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Total de Questões Encontradas: 2.563 de 252.126
Exibindo: Página 420 de 513
Questão: 2096 / QT-389568
Ano: 2015
Banca: FGV
Órgão: DPE-MT
Cargo: Psicólogo
Disciplina: Psicologia
Segundo Foucault, a “humanidade” do criminoso começou a ser edificada entre os séculos XVIII-XIX como limite a ser respeitado na aplicação das punições, constituindo-se como fronteira a ser preservada em contraponto aos antigos excessos do soberano. A partir da humanidade como medida, as penas foram suavizadas. O surgimento da punição moderna passa a ser orientada por uma tecnologia que organiza a multiplicidade humana no tempo e no espaço, visando controlar os indivíduos em suas ações e aperfeiçoar ao máximo suas capacidades.

Tal tecnologia é designada por Foucault como

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suplício.

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higienismo.

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inquérito.

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disciplina.

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razão.
Questão: 2097 / QT-389569
Ano: 2015
Banca: FGV
Órgão: DPE-MT
Cargo: Psicólogo
Disciplina: Psicologia
Sabe-se que a violência doméstica contra a mulher é um fenômeno social grave, que traz inúmeras consequências físicas e psicológicas para as vítimas e também para as crianças e adolescentes que a presenciam.

A esse respeito, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) As relações de violência doméstica contra a mulher costumam alternar momentos de violência com os de sedução, afeto, arrependimento, etc., sendo permeadas, portanto, por sentimentos ambivalentes e contraditórios.

( ) A convivência prolongada com relações de violência, a legitimação social para sua perpetuação e a formação de uma identidade de gênero depreciada formam um campo propício para a internalização da banalização da violência sofrida pela mulher.

( ) Mesmo enfrentando condições ainda extremamente desfavoráveis, as mulheres podem construir, individual e coletivamente, estratégias de ruptura face às condições de violência, não devendo ser vista simplesmente como vítimas passivas.

As afirmativas são, respectivamente,

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V, V e F.

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V, V e V.

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F, V e V.

-

V, F e V.

-

V, F e F.
Questão: 2098 / QT-389570
Ano: 2015
Banca: FGV
Órgão: DPE-MT
Cargo: Psicólogo
Disciplina: Psicologia
A tese defendida por Foucault, conhecida como História da Loucura na Idade Clássica, demonstrou como a loucura foi transformada numa experiência sem sujeito e sem verdade a partir da emergência histórica do cogito cartesiano e da construção dos hospitais gerais. Nesse campo de discussão, ele faz críticas à psicanálise, mas reconhece que Freud confere positividade ao discurso da loucura como sendo marcado pela produção de obra e de verdade.

A esse respeito, como Freud bem destacou sobre a psicose, o delírio é

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um retorno do recalcado.

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uma cisão do eu.

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um conflito entre Ego e o Id.

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uma descarga pulsional.

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uma tentativa de cura.
Questão: 2099 / QT-389571
Ano: 2015
Banca: FGV
Órgão: DPE-MT
Cargo: Psicólogo
Disciplina: Psicologia
Debora e Roberto estão separados há três anos e possuem um filho em comum. Ela possui a guarda da criança e ele, o direito de visita, restrito aos finais de semana e mais um dia da semana. Contudo, Debora reclama que Roberto não vem cumprindo os horários, com atrasos que prejudicam os deveres escolares que o filho faz à noite. Por sua vez, Roberto diz que ela exagera em relação ao horário e que os atrasos são justificados. Ele sugere também pegar a criança na escola em vez de na casa materna, onde ele convivia com a ex-mulher.

À luz da psicologia jurídica voltada para a área de família, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) O genitor que fica na residência com o filho tem mais facilidade de realizar o luto da separação, pois enfrenta diariamente a realidade na qual o ex-companheiro está ausente do lar doméstico.

( ) Os modelos rígidos, burocráticos e preconcebidos de visita podem criar dificuldades para o genitor descontínuo acompanhar e participar do desenvolvimento do filho.

( ) O paradigma de “visita" deveria ser modificado para o de “convivência", já que o significado de ir-ver ou inspecionar, presente no primeiro, não valoriza a ideia de intimidade, familiaridade, trato diário.

As afirmativas são, respectivamente,

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V, V e V.

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V, F e V

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F, V e V.

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F, F e V.

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V, V e F.
Questão: 2100 / QT-389572
Ano: 2015
Banca: FGV
Órgão: DPE-MT
Cargo: Psicólogo
Disciplina: Psicologia
Na disputa litigiosa de guarda, é comum um genitor querer mostrar que é mais apto do que outro para cuidar e educar os filhos. Com efeito, os operadores do direito solicitam que o psicólogo forneça subsídios que apontem para o genitor “certo” a quem dar posse e guarda da prole.

Por sua vez, a tarefa de confeccionar um laudo pouco contribui para uma melhoria na qualidade das relações entre os membros da família, na medida em que

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o psicólogo pode utilizar instrumentos inadequados de avaliação da competência parental.

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as partes não são encaminhadas à terapia antes de dar prosseguimento à ação judicial.

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a perícia não coloca em xeque a lógica adversarial que preside em geral as disputas de guarda.

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a avaliação psicológica não conclui em favor de uma única chefia familiar para a educação da prole.

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o laudo deixa de apontar o melhor guardião, gerando o risco de haver uma decisão judicial menos justa.
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