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Exibindo: Página 274 de 476

Questão: 1366 / QT-63467

Ano: 2024

Banca: FGV

Órgão: Prefeitura de Vitória - ES

Cargo: PEB III - Educação Especial - Deficiência Visual

Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Durante o desenvolvimento da criança, podem surgir as seguintes alterações visuais importantes principais:

A -

hipermetropia, miopia, astigmatismo, ambliopia e estrabismo.

B -

hipermetropia, estrabismo, astigmatismo e glaucoma, catarata.

C -

glaucoma, ambliopia, miopia, astigmatismo e estrabismo.

D -

catarata, ambliopia, miopia, astigmatismo e estrabismo.

E -

catarata, glaucoma, astigmatismo, ambliopia e estrabismo.

Questão: 1367 / QT-63468

Ano: 2024

Banca: FGV

Órgão: Prefeitura de Vitória - ES

Cargo: PEB III - Educação Especial - Deficiência Visual

Disciplina: Fonoaudiologia

Em relação à audiodescrição, avalie as afirmativas a seguir.

I. A audiodescrição é um recurso que traduz imagens em palavras.
II. A audiodescrição permite a utilização de leitor de tela para que seja feita a interpretação de um conteúdo.
III. Na audiodescrição a imagem deve ser descrita com objetividade.

Está correto o que se afirma em

A -

I, apenas.

B -

I e II, apenas.

C -

II e III, apenas.

D -

I e III, apenas.

E -

I, II e III.

Questão: 1368 / QT-63469

Ano: 2024

Banca: FGV

Órgão: Prefeitura de Vitória - ES

Cargo: PEB III - Educação Especial - Deficiência Visual

Disciplina: Pedagogia

No aprendizado de orientação e mobilidade a técnica do guia vidente é empregada tanto em ambiente interno como externo.
Em relação aos procedimentos utilizados, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O guia vidente entra em contato com a pessoa cega, toca de leve no braço dela e deve colocar seu cotovelo em contato direto com o braço da pessoa cega.

( ) A pessoa cega deve localizar o cotovelo do guia e segurar logo acima do cotovelo, posicionando o polegar do lado externo e os outros dedos do lado interno, para se sentir segura e firme.

( ) A pessoa cega deve manter seu braço junto ao corpo e o cotovelo deve formar um ângulo de 90 graus.

As afirmativas são, respectivamente,

A -

F – V – V.

B -

V – F – V.

C -

V – V – F.

D -

F – F – V.

E -

V – V – V.

Questão: 1369 / QT-63470

Ano: 2024

Banca: FGV

Órgão: Prefeitura de Vitória - ES

Cargo: PEB III - Educação Especial - Deficiência Visual

Disciplina: Pedagogia

No aprendizado de orientação e mobilidade para a pessoa cega há técnicas para aprender a subir ou descer escadas.
Em relação ao tema, avalie as afirmativas a seguir.

I. Na subida de uma escada o guia deve ficar um degrau à frente da pessoa cega.

II. Na descida de uma escada a pessoa cega deve ficar um degrau atrás do guia.

III. A pessoa cega perceberá que a escada terminou quando sentir o piso firme.

Está correto o que se afirma em

A -

I e II, apenas.

B -

I e III, apenas.

C -

II, apenas.

D -

II e III, apenas.

E -

I, II e III.

Questão: 1370 / QT-63471

Ano: 2024

Banca: FGV

Órgão: Prefeitura de Vitória - ES

Cargo: PEB III - Educação Especial - Deficiência Visual

Disciplina: Pedagogia

Para que possa atuar no Atendimento Educacional Especializado (AEE) o professor deve ter formação específica para a Educação Especial. Sendo assim, o professor tem certas atribuições nesse atendimento.
Em relação a essas atribuições, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participação.

( ) O professor da sala de aula comum do ensino regular não acompanha a funcionalidade dos recursos aplicados, esta é uma tarefa do professor do AEE.

( ) O professor pode organizar o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais.

As afirmativas são, respectivamente,

A -

V – V – V.

B -

V – F – F.

C -

V – F – V.

D -

V – V – F.

E -

F – V – V.

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