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Total de Questões Encontradas: 1.793 de 252.126
Exibindo: Página 158 de 359

Questão: 786 / QT-52622
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Araricá - RS
Cargo: Professor de Educação Infantil
Disciplina: Pedagogia
A organização do ensino, com base nos princípios da aprendizagem significativa de Ausubel, deve partir do(a):

-

Memorização de conceitos.

-

Reprodução de informações gerais.

-

Geral para o específico.

-

Teoria para a prática.

-

Conhecimento que o aprendiz já sabe.


Questão: 787 / QT-52623
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Araricá - RS
Cargo: Professor de Educação Infantil
Disciplina: Pedagogia
De acordo com Luckesi (2023), são itens integrantes de um plano de aula, EXCETO:

-

Nome do professor responsável pela aula.

-

Recursos didáticos a serem utilizados. 

-

Objetivos gerais do semestre.

-

Duração da atividade. 

-

Metodologia a ser utilizada na atividade de ensino.


Questão: 788 / QT-52624
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Araricá - RS
Cargo: Professor de Educação Infantil
Disciplina: Pedagogia
As metodologias ativas proporcionam aos estudantes o(a):

-

Acúmulo de conceitos.

-

Reprodução do conhecimento universal. 

-

Regramento do comportamento.

-

Disciplinamento coletivo.

-

Desenvolvimento da criticidade,


Questão: 789 / QT-52625
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Araricá - RS
Cargo: Professor de Educação Infantil
Disciplina: Pedagogia
Para a pedagogia crítico-social dos conteúdos, o processo de apropriação do conhecimento ocorre através do(a):

-

Atividade intensa de memorização.

-

Assimilação passiva de conteúdos.

-

Reconstituição da teoria ensinada.

-

Elaboração ativa do sujeito.

-

Separação entre sujeito e objeto.


Questão: 790 / QT-52626
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Araricá - RS
Cargo: Professor de Educação Infantil
Disciplina: Pedagogia
Para Gandin (2014), um plano é estruturado em três partes: marco referencial, programação e: 

-

Síntese.

-

Relação.

-

Diagnóstico.

-

Operação.

-

Execução.



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