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Total de Questões Encontradas: 2.333 de 252.126
Exibindo: Página 133 de 467
Questão: 661 / QT-382001
Ano: 2014
Banca: FGV
Órgão: AL-BA
Cargo: Técnico de Nível Superior - Economia
Disciplina: Economia
O governo FHC ficou marcado pelo fim das altas taxas de inflação. Por sua vez, o governo Lula ficou marcado pela redução da pobreza e desigualdade. Nesse sentido, os governos FHC e Lula atenderam, respectivamente, às seguintes funções básicas do governo:

-

alocativa e distributiva.

-

alocativa e estabilizadora.

-

distributiva e alocativa.

-

estabilizadora e distributiva.

-

estabilizadora e alocativa.
Questão: 662 / QT-382002
Ano: 2014
Banca: FGV
Órgão: AL-BA
Cargo: Técnico de Nível Superior - Economia
Disciplina: Economia
Um governo que vise à redução do déficit público (necessidade de financiamento do setor público), em uma situação de inflação nula, deve

-

estimular o crescimento da indústria local por meio de mais compras públicas de seus produtos, o que elevaria a arrecadação por parte das empresas.

-

incentivar o consumo privado por meio de políticas de desoneração da folha salarial, que permitiria a manutenção de um crescimento elevado da renda real do trabalho.

-

adotar uma política fiscal contracionista, que elevaria a poupança pública e reduziria a taxa de juros, de tal forma, que o investimento privado substituiria o investimento público.

-

tomar empréstimos junto ao Fundo Monetário Internacional, o que permitiria elevar os gastos em prioridades da sociedade.

-

elevar o repasse a fundos que redistribuam recursos entre os entes federativos, orientado por algum indicador que medisse a desigualdade regional.
Questão: 663 / QT-382003
Ano: 2014
Banca: FGV
Órgão: AL-BA
Cargo: Técnico de Nível Superior - Economia
Disciplina: Atualidades
Leia a seguinte notícia divulgada, no dia 28.03.2014, pela Agência Brasil:
"O setor público consolidado - governos federal, estaduais e municipais e empresas estatais - registrou superávit primário de R$ 2,130 bilhões, em fevereiro, de acordo com dados divulgados hoje (28) pelo Banco Central (BC). (...)  O esforço fiscal do setor público não fo i suficiente para cobrir os gastos com os juros que incidem sobre a dívida. Esses juros chegaram a R$ 11,646 bilhões, em fevereiro (...) Com isso, o déficit_______ , formado pelo resultado primário e as despesas com juros, ficou em R$ 9,516 bilhões." (http://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2014-03/setor-publico-registra- superavit-primario- de-r-213-bilhoes, acessado em 29.03.2014.)

Considerando que os juros citados sejam nominais, assinale a alternativa cujo item completa, corretamente, a lacuna do fragmento acima.

-

real

-

nominal

-

operacional

-

secundário

-

primário
Questão: 664 / QT-382004
Ano: 2014
Banca: FGV
Órgão: AL-BA
Cargo: Técnico de Nível Superior - Economia
Disciplina: Economia
Em relação às contas públicas do primeiro governo Lula (2003­ - 2006), analise as afirmativas a seguir.

I. Considerando o percentual das despesas primárias em relação ao PIB, houve um aumento da participação do Estado na atividade econômica.
II. O gasto público aumentou com maior concentração em despesa corrente e de investimento, superando os oitos anos do governo Fernando Henrique Cardoso.
III. A priorização das políticas assistencialistas elevou o grau de proteção para a população mais pobre.

Assinale:

-

se somente a afirmativa I estiver correta.

-

se somente a afirmativa II estiver correta.

-

se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

-

se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.

-

se todas as afirmativas estiverem corretas.
Questão: 665 / QT-382005
Ano: 2014
Banca: FGV
Órgão: AL-BA
Cargo: Técnico de Nível Superior - Economia
Disciplina: Economia
Relacione os impostos e contribuições listados a seguir, com as respectivas esferas de competência de arrecadação.

1. ICMS.
2. ISS.
3. CIDE- combustíveis.

(    ) Municípios.
(    ) Estados e Distrito Federal.
(    ) União.

Assinale a alternativa que mostra a relação correta, de cima para baixo.

-

1 - 2 - 3.

-

1 - 3 - 2.

-

2 - 1 - 3.

-

2 - 3 - 1.

-

3 - 1 - 2.
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