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Questão: 61 / QT-383474

Ano: 2014

Banca: FGV

Órgão: SEDUC-AM

Cargo: Assistente Social

Disciplina: Serviço Social

Sobre os princípios norteadores do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), analise as afirmativas a seguir.

I. Administração e gestão colegiada, a partir da participação proativa das famílias dos adolescentes socioeducandos.

II. Exigência de pessoal qualificado para a elaboração da metodologia e do conteúdo a ser administrado pelos educadores.

III. Prevalência do conteúdo educativo sobre os sancionários e meramente de contenção, no atendimento socioeducativo.

Assinale:

A -

se somente a afirmativa I estiver correta.

B -

se somente a afirmativa II estiver correta.

C -

se somente a afirmativa III estiver correta.

D -

se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

E -

se todas as afirmativas estiverem corretas.

Questão: 62 / QT-383475

Ano: 2014

Banca: FGV

Órgão: SEDUC-AM

Cargo: Assistente Social

Disciplina: Serviço Social

Ao trabalhar na área da Educação, o Assistente Social deve considerar que esta é uma dimensão da vida social, o que lhe confere um caráter

A -

propedêutico.

B -

ontológico.

C -

dialético.

D -

eclético.

E -

holístico.

Questão: 63 / QT-383476

Ano: 2014

Banca: FGV

Órgão: SEDUC-AM

Cargo: Assistente Social

Disciplina: Serviço Social

A principal característica do processo de mediação é a

A -

técnica.

B -

competição.

C -

linguagem.

D -

discordância.

E -

comunicação.

Questão: 64 / QT-383477

Ano: 2014

Banca: FGV

Órgão: SEDUC-AM

Cargo: Assistente Social

Disciplina: Serviço Social

Nas situações que envolvem crianças ou adolescentes e sua família, a mediação é

A -

imprescindível.

B -

compulsória.

C -

opcional.

D -

excepcional.

E -

circunstancial.

Questão: 65 / QT-383478

Ano: 2014

Banca: FGV

Órgão: SEDUC-AM

Cargo: Assistente Social

Disciplina: Serviço Social

O Assistente Social está presente na área da Educação desde a década de 1930, mas é somente a partir dos anos 80 que se evidencia sua inserção nessa área. Este fato se deve a tendências que começam a ser observadas no campo das políticas sociais, tais como

I. o enfrentamento da pobreza, a partir de políticas públicas que estabelecem condicionalidades em relação à educação e à escolaridade.

II. o crescente processo de mercantilização da educação, notadamente aquele vinculado às diretrizes das agências multilaterais, posto que estabelecem mecanismos que beneficiam a classe trabalhadora no acesso à educação formal.

III. a interface de diferentes políticas sociais, em especial aquelas dirigidas aos segmentos sociais em situação de vulnerabilidade social, tornando o acesso à educação escolarizada um marco na afirmação dos direitos sociais de crianças e adolescentes.

Assinale:

A -

se somente a alternativa II estiver correta.

B -

se somente a alternativa III estiver correta.

C -

se somente as alternativas I e II estiverem corretas.

D -

se somente as alternativas I e III estiverem corretas.

E -

se todas as alternativas estiverem corretas.

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